地點
廣東省豐順縣華僑中學
合作機構
主要為高一兩個重點班學生，但亦包括高一其他班的學生
簡介
近年來，青少年心理健康問題越來越嚴重，抑鬱及自殺人數甚多，加上內地落後地區不太重視心理
健康，學生沒有途徑和意識去尋求幫助，所以我們希望以「近齡人」的身分帶來心理健康常識、心
態調整方法和經驗分享，藉以引導學生積極地建立自我認知。
感想和學習
是次計劃我們主要圍繞「心態調解」和「自我認知」兩個方向展開活動，期望學生們能從講座和實
踐活動中獲益。活動籌辦過程中，我們遇到了一些挫折，諸如現場秩序混亂以及時間調配的衝突，
但是最終都能夠迎刃而解，而我們也從多個活動中總結經驗，不斷改善和學習。另外，在與學生的
交談過程中，我們更了解落後地區學生的心理狀況，為往後的社區服務累積一定經驗，而團隊成員
亦從這些朝氣蓬勃的學生身上得以反思自身，可謂一舉兩得。