莊紹勇教授在中大擔任助理教授時，原來並非逸夫書院成員，後來在因緣際會下，成為了第二學生宿舍的樓導師，獲時任院務主任簡麗嫦女士邀請，決定加入書院，並由二零一七年開始擔任書院輔導長。
現今的學生學習快、途徑多，但處身於資訊爆炸的年代，以批判性思維去判斷資訊真偽變得特別重要。因此，莊教授非常重視體驗學習，期望學生不只是局限於學術上的學習，也應把握機會參與交換計劃，切身地體驗生活和觀察事物，用心感受世界。
書院著重在德育方面的非形式教育。相對於教學和研究，莊教授認為最具挑戰性之處在於學習成果難以量化，成效亦未必能馬上看到。可幸的是，莊教授從親身與學生相處以及學生彼此溝通之中，都感受到同學的進步，也有學生曾向他表示從書院活動中獲益良多。在每年的畢業班拍照日，莊教授都會到場與畢業生拍照留念，看到學生完成大學階段的成長，感受更為深刻。
書院近年大力推動正念活動，推廣其為身心帶來的好處。莊教授十分認同有關理念，認為新一代面對的挑戰比自己當學生時要大得多，對同學 而言，保持身心健康、探索自己等方面愈加重要。除了專業技能外，與人合作和溝通的技巧亦不可缺少。莊教授又認為逸夫書院的學生很有創意，期望他們在追求知識以外，也能實現書院的創院初心「求學創新．造福人群」，貢獻人類社會。

資深書院導師張光裕教授獲北京清華大學頒授名譽教授榮銜，於此深表祝賀！張教授從大學時代開始便對文字學、古代文獻、禮學和青銅器研究產生濃厚興趣，並以此研究方向作為碩士和博士論文題目。張教授對青銅器研究特別有興趣，認為器物的形制和花紋等除了跟古代文化互相印證外，銘文的內容亦涉及禮學、文獻學、語言學和社會學等不同範疇的知識，意義重大。張教授自言非常幸運，歷年來接觸到不同的公家和私人收藏青銅器近萬件，尤其是於澳洲國立大學任職期間，有機會到歐美及亞洲各大博物館考察，目驗之餘，更手拓不少銘文及花紋資料，作為研究的第一手素材。
張教授指出傳統的學問講求學術的根基和內涵，但青銅器研究可跟現今科技的發展相輔相成，例如利用X光和電腦斷層掃描等先進科技，可達致事半功倍的效果。他強調，沒有傳統的認知，便談不上創新。在新時代中，新思維與創新的精神對任何學科研究而言，都是不可或缺的。張教授表示，傳統學科是專門領域，並非單靠他由個人帶動便可普及，對普羅大眾來說，假如能通過基礎學習來掌握正確的歷史與文化知識，便已足夠。